Коуч по персонализированному питанию - Программы профессиональной переподготовки и повышения квалификации - Программы дополнительного образования
(495)640-54-36 доб. 4535, 4258, 4236, 4201, 4481
Отправить заявку на обучение

e-mail: ipkp@bk.ru

Срок обучения: 504 ч.

Форма обучения: заочная

Длительность обучения: 5 месяцев

Стоимость обучения:  20 000 рублей

По итогам обучения слушателям выдается Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации 

Модуль 1. НАРУШЕНИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ 72ч

1. Раздел. Нутрициология как подход (направление) в построении персонализированного питания

2. Раздел. Понятие о психической норме и патологии в пищевом поведении. Здоровье и болезнь. Критерии психического здоровья.

3. Раздел. Классификация психофармакологических препаратов при работе с пищевыми нарушениями. Механизм действия, оценка эффективности, плацебо-эффект

4. Раздел. Психосоматика при пищевых нарушениях

5. Раздел. Психотерапия пищевых зависимостей. Виды мотивации и определение стадии готовности к изменению поведения.

Модуль 2. ФУД-КОУЧИНГ В ПОСТРОЕНИИ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОГО ПИТАНИЯ 72ч

1. Раздел. Введение в фуд-коучинг и психологию питания

2. Раздел. Технологии индивидуального и группового фуд-коучинга

3. Раздел. Психотипы и особенности их пищевых расстройств

4. Раздел. Оналйн-технологии в работе фуд-коуча с клиентом

5. Раздел. Психологические приемы в построении персонифицированного питания в Иудаизме, Христианском вероучении и в Исламе

Модуль 3. ТЕХНОЛОГИИ НЕЙРОКОУЧИНГА В РАБОТЕ С КЛИЕНТОМ 72ч

1. Раздел. Психофизиология функционирования головного мозга. Нейродиагностика

2. Раздел. Техники и упражнения активизации когнитивных функций в пищевом поведении.

3. Раздел. Управление мотивацией достижения и ресурсами личности в работе коуча.

4. Раздел. Коучинг и основные принципы нейро-лингвистического программирования (НЛП).

5. Раздел. Психотипы и особенности их пищевых расстройств.

Модуль 4. ПСИХОДИАГНОСТИКА ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ И КОРРЕКЦИЯ 72ч

1. Раздел. Психодиагностические методы выявления пищевых аддиктивных форм поведения человека.

2. Раздел. Методы и техники психофизиологической диагностики пищевых аддиктивных форм поведения.

3. Раздел. Методы экспресс-диагностики психотипа клиента на основе его пищевых привычек.

4. Раздел. Диагностика психосоматических расстройств. Диагностика эмоциональных нарушений при психосоматических расстройствах. Диагностика копинг-стратегий и ресурсов стрессоустойчивости личности.

5. Подходы и методы психологической коррекции пищевого поведения личности.

Модуль 5. ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОМ ПИТАНИИ 72ч

1. Раздел. Эмоционально-стрессовая терапия при коррекции пищевых нарушений.

2. Раздел. Технологии арт-коучинга при работе с пищевыми установками

3. Раздел. Трансовые техники и психотерапия при работе с пищевыми нарушениями.

4. Раздел. Детское и подростковое питание, нарушения, коррекция.

5. Раздел. Геронтология и принципы построения персонализированного питания с учетом возраста.

6. Раздел. Гендерные принципы построения персонализированного питания.

Модуль 6. ЦИФРОВОЙ КОУЧИНГ 72ч

1. Раздел. Цифровой коучинг. Цели, задачи, направления.

2. Раздел. Перспективные направления и сервисы цифрового коучинга

3. Раздел. Трансформация пищевых моделей в условиях цифрового сопровождения

4. Раздел. Типы цифровых стратегий в коучинге.

5. Раздел. Продуктивные онлайн приемы сопровождения клиента.

6. Раздел. Техники продуктивной цифровой коммуникации

7. Раздел. Электронные цифровые платформы и особенности формирования здорового питания.

Модуль 7. ТРЕНИНГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ КОУЧА ПО ПИТАНИЮ 72ч

1. Раздел. Тренинговые технологии в работе коуча.

2. Раздел. Понятие групповой динамики. Виды и специфика тренингов для различных целевых аудиторий.

3. Раздел. Правила составления программ тренингов: алгоритм и этапы создания тренинга.

4. Раздел. Кейсы при решении задач профилактики и коррекции пищевых нарушений.

5. Раздел. Посттренинговое сопровождение клиентов.